哎,,,,,,恁都听说了冇??? 最近俺在网上瞅见个新鲜信儿,,,,,,说珠海那里儿有学生,,,,,,正儿八经在课堂上品茗!乖乖,,,,,,俺一最先心里也直嘀咕:这是厮闹咧,,,,,,照旧又有啥新考究??学生娃儿不专心念书,,,,,,咋还喝上茶了??这不是延伸作业是啥??
厥后俺仔细一探询,,,,,,又翻了可多资料,,,,,,乖乖,,,,,,原来不是俺想咧那样!人家这不是瞎喝,,,,,,是正儿八经的“茶文化”进课堂啦!今天俺就跟恁好好唠唠,,,,,,这究竟是咋回事儿,,,,,,里头学问大着咧!?
咱可别想岔了,,,,,,觉着是学生娃儿上课渴了,,,,,,自己泡杯茶喝。。。。。那可不中!人家这是学??璧奶厣纬袒蛘呱缤呕疃,,,,,,有先生专门教!
你例如说,,,,,,俺相识珠海那里有小学,,,,,,专门弄了个“茶香校园”妄想。。。。??纬瘫砩厦恐芏加幸唤冢,,,,,课堂里摆上小茶桌、小茶具。。。。。先生可不是光让喝,,,,,,是从认茶、识器、冲泡到品饮,,,,,,一步一步教。。。。。
课程内容俺给恁说说:
认茶:西湖龙井、安溪铁观音、云南普洱……差别茶叶长啥样、啥味儿、有啥故事,,,,,,娃儿们都得知道。。。。。
学礼:咋样温杯、咋样注水、咋样双手给尊长奉茶,,,,,,这里头都是规则跟礼貌,,,,,,是古板文化。。。。。
笃志:最主要是沏茶品茗谁人历程,,,,,,要静下心来,,,,,,不可毛躁。。。。。这对现在坐不住的小孩子们,,,,,,可是个难堪咧磨炼。。。。。
有家长拍咧视频俺看过,,,,,,课堂上安平悄悄,,,,,,孩子们有模有样地摆弄小茶壶,,,,,,那神情专注哩很!这能是厮闹??这明确是一门手艺,,,,,,一种修养!
肯定有人会问:花这时间,,,,,,考试能加分??对升学有用??? 诶,,,,,,话可不可这么说。。。。。有些利益,,,,,,比多考两分还金贵!
首先,,,,,,这能涨知识、开眼界。。。。。中国茶文化几千年历史,,,,,,陆羽的《茶经》、茶马古道的故事、各地茶俗……一门茶课,,,,,,能把历史、地理、文学、生物全串起来学。。。。。有学校统计过,,,,,,上了茶文化课的学生,,,,,,在相关古板文化知识竞赛里,,,,,,平均分能横跨15%? 还多!?
其次,,,,,,最能修心养性。。。。。现在的娃儿,,,,,,手机、平板不离手,,,,,,心浮气躁的很。。。。。沏茶考究“静、慢、专”,,,,,,正好治这个误差。。。。。珠海有位小学先生就跟俺说,,,,,,班上几个顽皮作怪的男生,,,,,,上了茶艺课以后,,,,,,坐得住咧,,,,,,语言做事也稳当了不少,,,,,,家长都感受可惊讶。。。。。
再说了,,,,,,这也是一种美育跟劳动教育。。。。。浏览茶具的造型美、茶汤的颜色美,,,,,,自己下手完成沏茶这一套流程,,,,,,手、眼、心都得配合,,,,,,这就是实着实在的素质教育。。。。。专家都说,,,,,,这类实践性课程,,,,,,对开发孩子右脑、作育创立力有资助。。。。。
虽然,,,,,,也不是所有人都叫好。。。。。有些家长就担心:“会不会形式大于内容??光摆拍咧??”? 或者 “学校有没有这个师资??别教个四不像。。。。。”
这担心不是没原理。。。。。俺觉着,,,,,,要害得看学校是不是至心实意去办,,,,,,不可搞成“一阵风”似的体面工程。。。。。
师资得专业:不可随便找个先生兼着。。。。。俺知道珠海有学校是外聘了专业的茶艺师,,,,,,或者对茶文化有深入研究的先生来授课,,,,,,这叫“专业的人干专业的事”。。。。。
课程得系统:不可这周喝绿茶,,,,,,下周就没了。。。。。得形成一套从易到难的系统,,,,,,甚至能跟语文、美术课连系起来,,,,,,做成“项目式学习”。。。。。
评价得无邪:不可考试,,,,,,那咋看效果??可以通过茶会展示、小小解说员、沏茶历程纪录这些方式来评价娃儿们的收获。。。。。
据俺所知,,,,,,不但是珠海,,,,,,深圳、杭州、成都好多地方,,,,,,都有学校在实验类似课程。。。。。这看起来像是一个教育立异的小趋势,,,,,,目的就是让娃儿们在“卷”分数之外,,,,,,能多点“烟火气”和“文化味儿”。。。。。2025年有个教育论坛上数据显示,,,,,,天下约有8%? 的中小学已实验开设了与古板手艺、非遗相关的特色课程,,,,,,茶文化是其中热门选项之一。。。。。
Q:是所有学生都必需上吗??不品茗咋办??
A:一般都不是强制哩!? 大多是兴趣课、社团课或者课后“430课堂”的内容,,,,,,学生自愿选择。。。。。着实不想喝,,,,,,看看、闻闻,,,,,,相识下文化也中啊。。。。
Q:娃儿们真能喝出好歹吗??不是牛饮??
A:哈哈哈,,,,,,一最先可能真是“牛饮”。。。。。但先生会教呀,,,,,,从小口啜饮到回味甘甜,,,,,,这是个学习历程。。。。。重点不是喝几多,,,,,,是学谁人“品”的功夫和心态。。。。。
Q:会不会增添家长肩负??茶具茶叶要自己买??
A:正规学??危,,,,,基本耗材都是学校提供的。。。。。最多勉励家里有条件的,,,,,,可以买套浅易茶具回家训练,,,,,,绝不强制。。。。。这门课自己就不是比谁家茶具贵。。。。。
Q:这跟学习时间冲突不??
A:课程时间都是安排在校本课程、综合实践课或者下学后时间,,,,,,不占用语数外主课时间,,,,,,这个恁放心。。。。。
结语:
以是啦,,,,,,恁看,,,,,,“珠海学生上课品茗”? 这事儿,,,,,,咱得扒开外貌看里头。。。。。它喝的不是水,,,,,,是文化;;;;品的不是味儿,,,,,,是心境。。。。。?
在俺看来,,,,,,只要不搞花架子,,,,,,不增添肩负,,,,,,能让娃儿们在浓浓的茶香里,,,,,,触摸一下老祖宗留下的好工具,,,,,,磨磨性子,,,,,,学学礼仪,,,,,,那就是件不赖的事儿!这比天天光念叨“之乎者也”可能来得更鲜活。。。。。
教育嘛,,,,,,不是光把脑壳塞满,,,,,,也得把心给养好了。。。。。恁说,,,,,,是这理儿不是??? 咱也期待更多这样“接地气、有灵气”的课,,,,,,能泛起在更多娃儿们的课堂上。。。。。