诶呀，， ，，这个可真是个好问题！俺昔时考进美院前，， ，，也偷偷琢磨过这个事儿，， ，，心里头那叫个又好奇又忐忑，， ，，还带着点说不清道不明的理想 。 。 。。。。? 今儿咱就关起门来唠点着实的，， ，，把这块“神秘面纱”给你彻底揭一揭 。 。 。。。。俺以过来人的身份跟你包管，， ，，里头的门道跟你寻思的，， ，，可能还真不太一样 。 。 。。。。
首先，， ，，给你个准话：上大课的时间，， ，，男女模特或许率是脱离的 。 。 。。。。? 尤其是头一两年的基础人体素描课，， ，，那安排得是显着确白 。 。 。。。。
俺大一那会儿，， ，，第一节人体课，， ，，先生进来二话不说，， ，，先让男生女生脱离站 。 。 。。。。然后说：“男生班，， ，，跟俺去301画室；；；；；女生班，， ，，留在303 。 。 。。。。模特已经就位了 。 。 。。。。” 其时俺们几个后生还相互挤眉弄眼了一下，， ，，效果一进画室，， ，，心就凉了半截——画室里暖气开得足足的，， ，，中心台子上坐着位五六十岁、一身精瘦肌肉的先生傅，， ，，正不紧不慢地抽着烟袋锅子呢 。 。 。。。。? 跟俺们想象中那完全是两码事！
厥后才晓得，， ，，这叫教学安排 。 。 。。。。学？Ｋ剂康弥苋培希
降低初期学习滋扰：关于素描基础课，， ，，焦点是研究人体结构、动态、光影 。 。 。。。。分班教学能最洪流平镌汰学生，， ，，尤其是刚成年的学生们的心理波动，， ，，让各人更快地进入专注的视察状态 。 。 。。。。这是有数据支持的，， ，，凭证俺们系老教授的说法，， ，，分班模式下，， ，，学生头三节课的构图准确率和结构明确速率，， ，，平均能提高20%以上 。 。 。。。。
模特资源匹配：差别性别、年岁的模特，， ，，身体结构特点纷歧样 。 。 。。。。男模特强调骨骼、肌肉的块面感；；；；；女模特更着重肌肤质感与流通的线条 。 。 。。。。脱离上课，， ，，先生更容易做针对性解说 。 。 。。。。例如说画男模，， ，，先生会一直强调“看这个胸锁乳突 。 。 。。。。】凑飧鱿ジ堑镊乒牵 ；；；；；画女模，， ，，则会更多指导“注重腹股沟到盆骨的柔软转折” 。 。 。。。。
那是不是一直脱离嘞？？也不是 。 。 。。。。到了高年级的专项创作课、双人体组合课或者油画人体课，， ，，男女模特同场的情形就很是普遍了 。 。 。。。。这时间训练的是构图组织、人物互动、画面气氛 。 。 。。。。你会看到画室里，， ，，一男一女两个模特，， ，，可能一个站着望窗外，， ，，一个坐着看书，， ，，你需要处理的是两人之间的空间、情绪联系 。 。 。。。。这时间，， ，，“性别”已经退居二线，， ，，“造型”和“关系”成了主角 。 。 。。。。
可甭管是分是合，， ，，美院画室里头，， ，，规则比天大 。 。 。。。。这不是矫情，， ，，这是对模特、对艺术、对课堂最基本的尊重 。 。 。。。。
头一条铁律：绝对清静，， ，，绝对专注 。 。 。。。；；；；；依锍饲Ρ噬成成⑾壬抟獾牡蜕馑，， ，，基本没别的新闻 。 。 。。。。你要是敢交头接耳、指指点点，， ，，先生一个眼神就能把你“杀”得恨不可钻到画板后头 。 。 。。。。这不是严肃，， ，，这是专业的气氛 。 。 。。。。各人都是来学手艺的，， ，，没人有闲心胡思乱想 。 。 。。。。
第二条：模特是“静物”，， ，，更是“先生” 。 。 。。。。这是俺导师昔时重复强调的 。 。 。。。。他说：“甭管台上坐的是谁，， ，，在你眼里，， ，，他就是一组具有审美价值的、重大的、活的‘静物组合’ 。 。 。。。。你的使命是竭尽所能，， ，，把你看懂的结构、感受到的节奏，， ，，搬到纸面上 。 。 。。。。” 俺们画模特，， ，，跟医生看X光片有点类似（虽然没那么酷寒），， ，，看的都是皮下的结构、运动的纪律 。 。 。。。。时间一长，， ，，你眼里真的就只有“形、体、面、线、空间”这些玩意儿了 。 。 。。。。?
第三条：隐私与界线清晰 。 。 。。。。模特的休息区是自力的，， ，，更易服物也有专门帘子 。 。 。。。？？纬套钕群涂⑹，， ，，模特都是衣着整齐的浴袍上台、下台 。 。 。。。。整个历程中，， ，，所有人的眼光焦点都只在画板和模特之间，， ，，这是一种心照不宣的默契和职业操守 。 。 。。。。
俺跟你聊聊俺们心态的转变吧，， ，，这个最真实 。 。 。。。。
头两节课：那真是如坐针毡，， ，，手心冒汗，， ，，眼睛都不晓得该往哪儿瞅 。 。 。。。；；；；；隼吹南咛醵际瞧，， ，，心里头直打鼓：“艾玛，， ，，这可咋画呀 。 。 。。。。” ?
三五节课后：麻木了，， ，，也顾不上那么多了 。 。 。。。。由于你会发明，， ，，你基础画不过来！? 先生只给一次3小时，， ，，你要解决头颈肩关系、胸腔盆腔的扭转、腿脚的透视……问题多到爆炸，， ，，时间紧到让你抓狂 。 。 。。。。那时间，， ，，模特在你眼里，， ，，就是一个由无数个“疑难杂症”组成的“问题荟萃体”，， ，，你满脑子都是：“这个动态线我抓准没？？”“谁人明暗接壤线怎么虚化过渡？？”“哎呦，， ，，脚画小了！” 哪尚有闲心头脑别的？？?
一个学期以后：彻底寻常心了 。 。 。。。。进画室就跟进食堂一样自然 。 。 。。。？？吹胶玫哪Ｌ兀ㄎ蘼勰信，， ，，心里会由衷叹息：“这结构真清晰，， ，，这动态真惬意，， ，，能画他/她是福气！” 下课了，， ，，各人也会很自然地跟模特先生打个招呼，， ，，说声“辛勤啦” 。 。 。。。。关系简朴、纯粹，， ，，就是配合完成一堂课的协作同伴 。 。 。。。。
Q：模特穿甚衣服？？全那啥吗？？
A：大部分人体课是“全裸动态”或“全裸静态”，， ，，这是为了最洪流平展现人体结构 。 。 。。。。但也有着衣课程，， ，，画穿紧身衣的模特，， ，，专门研究衣纹和人体关系 。 。 。。。。穿甚，， ，，完全服务于教学目的 。 。 。。。。
Q：那当众脱衣服，， ，，模特不怕羞？？
A：首先，， ，，这是份正经职业，， ，，人家是受过培训的，， ，，有极强的专业精神和心理素质 。 。 。。。。其次，， ，，在模特眼里，， ，，画室里这些满头大汗、一脸愁苦盯着画板的学生，， ，，可能跟“土豆”没啥区别，， ，，基础没人在“看”他/她，， ，，都在“画”他/她 。 。 。。。。这是一种相互的信任和职业情形 。 。 。。。。
Q：能让熟悉的人当模特吗？？
A：极端不提倡，， ，，甚至明令榨取 。 。 。。。。一旦带入私人关系，， ，，视察的客观性就没了，， ，，课堂的专业性也会被破损 。 。 。。。。美院招聘的都是职业模特，， ，，许多都是“老演员”了，， ，，一个姿势能坚持半小时纹丝不动，， ，，这叫功夫 。 。 。。。。
Q：上课能照相吗？？
A：想都甭想！绝对榨取！? 这是铁律中的铁律，， ，，是对模特肖像权和隐私权的绝对；；；；； 。 。 。。。。一切学习，， ，，必需依赖你的眼睛视察和手头功夫 。 。 。。。。
以是说回你开头谁人问题——“美院男女模特一起上课吗？？” 谜底现在很清晰了：看课程需要，， ，，前期常脱离，， ，，后期可同台 。 。 。。。。但无论分与合，， ，，画室里只有一种“性别”，， ，，那就是“绘画的工具”；；；；；只有一种气氛，， ，，那就是“专业的钻研” 。 。 。。。。? ?
外头人总以为这里头有啥香艳的、八卦的，， ，，着实推开门进去，， ，，里头全是绷紧的神经、飞翔的铅笔灰、和永远画不完的焦虑 。 。 。。。。艺术学习，， ，，尤其是人体这门课，， ，，最终教会你的是剥离表象，， ，，直抵实质的视察力，， ，，以及一份对生命形态的敬畏与尊重 。 。 。。。。
希望俺这个大真话，， ，，能给你解了惑 。 。 。。。。甭把这事儿想重大了，， ，，在追求武艺的蹊径上，， ，，心无杂念，， ，，才华下笔有神 。 。 。。。。就这么个原理！